W co się ubrać????

Spokojnie! Nie będę wam tutaj w żadnym wypadku pisała, w co powinniście ubierać się w tym sezonie, a co jest  passé :).  Zaprezentuję wam natomiast bardzo ciekawą grę. Jeśli jesteście nauczycielami lub rodzicami dzieci, które rozpoczynają swoją wielką przygodę z j.angielskim lub niemieckim,  ten wpis kieruję właśnie do was. Jak wiecie, dzieci uwielbiają różne gry i zabawy. Najchętniej poświęcałyby im każdą minutę swojego życia. Wykorzystajcie to, by ‚przemycić’ im jakieś obcojęzyczne wyrazy i zwroty! Dobrą informacją jest to, że nie musicie w tym celu dysponować jedynie drogimi grami służącymi stricte do nauki danego języka. Wiele polskich gier nadaje się do tego wręcz idealnie.  W co się ubrać? wydawnictwa Granna  to  naprawdę fajna i przydatna gra,  którą wzbogacam swoje lekcje w GermAnglo:

356ac080be0d0be00a95ebd42ba2575a_gr

W pudełeczku znajdziecie  8 laleczek, 12 kartoników ze strojami, 54 ubranka i oczywiście instrukcję, w której opisane są 2 warianty gry – dla dzieci młodszych i starszych. Celem zabawy jest (w uproszczeniu) jak najszybsze ubranie swoich postaci w odpowiedni sposób. Jeśli  chcecie nauczyć  dziecko/ dzieci  nazw ubrań/kolorów w j.angielskim lub niemieckim, warto to wypróbować ! Uczniowie chętnie i szybko przyswoją sobie nowe słownictwo, jeśli wprowadzicie  im je podczas wciągającej gry. Gdy dziecko ubierze swoje postaci, może opisać ich strój w obcym języku np. He is wearing a blue T-shirt, black shoes and colourful socks.  Nie trzeba oczywiście za każdym razem grywać  w tę grę według zasad, które opisane zostały w instrukcji. Dzięki swojej prostocie, produkt otwiera  przed wami wachlarz naprawdę wielu możliwości, więc można wykazać się kreatywnością i ‚wdrożyć’ też własne pomysły:) Zawartość pudełeczka posłużyć wam może również do wielu prostych ćwiczeń, które z pewnością spodobają się  dzieciom. Możecie np. wrzucić do jakiegoś woreczka wszystkie karteczki z ubraniami, zawiązać uczniom oczy i poprosić o wylosowanie z niego jednego kartonika. Zadaniem będzie odgadnięcie po kształcie, jaka to część garderoby i podanie jej obcojęzycznej nazwy. Ponieważ dzieci uwielbią rysować, mogą także po odgadnięciu  kilku kartoników, naszkicować siebie/ kolegę/postać z bajki w stroju, który składać się będzie właśnie z tych elementów.  Może się oczywiście okazać, że te ubrania w ogóle do siebie nie pasują, ale właśnie dzięki temu, będzie jeszcze większa frajda i dużo śmiechu.  Po narysowaniu tak ‚dziwnie’ ubranej osoby, dziecko postara się jak najprościej opisać, co ma na sobie jego postać w języku, którego się uczy. Nauczyciel/ rodzic może dla ułatwienia zapisywać trudniejsze słówka/zwroty na tablicy/kartce lub wielokrotnie je powtarzać przy różnych okazjach, by dziecko nie miało żadnych problemów z opisem. Wydawnictwo Granna posiada w swojej ofercie naprawdę wiele gier, w które można bawić się  w języku obcym lub wykorzystywać do licznych ćwiczeń na zajęciach z nauczycielem/ podczas ćwiczeń z rodzicami. Oto przykłady: Cztery Pory Roku, Tańcowała Igła z Nitką, Zwierzaki, Muffinki, Gacek gdzie jesteś, Sombrero czy melonik?. Jeśli organizujecie czasem imprezy urodzinowe dla dzieci, można również zachęcać je do zabawy w j.obcym, oferując np. drobne upominki dla zwycięzców (np. naklejka, lizak itp). Taki zabieg prawdopodobnie odpowiednio je zmotywuje, dzięki czemu połączą przyjemne z pożytecznym. Żeby gra w miarę sprawnie przebiegała, warto  ją oczywiście monitorować i, w razie konieczności, służyć pomocą językową.

 

Jak już wspomniałam, naprawdę warto wykorzystywać gry w nauczaniu dzieci, gdyż dzięki temu szybciej zapamiętują  podstawowe słownictwo, a nauka nie kojarzy im się z nudą.  Pamiętajcie, że budowanie pozytywnego nastawienia do języka obcego procentuje szybciej niż mogłoby się wydawać!